
一、服务理念
康复路上,你我同行。
二、服务对象
住院精神障碍患者病情稳定,能配合治疗,没有自伤、自杀意念及行为、冲动行为,无严重躯体疾病。
三、康复训练内容
(一)文体娱乐活动训练
休闲娱乐活动可以丰富患者的生活、转移病态思维、稳定患者情绪,康复科每日组织患者在康复楼里进行如唱歌、跳舞、鼓圈、游戏、阅读、体操、球类等;可以改善患者烦躁、紧张、焦虑情绪,促进患者身心康复,使患者对生活充满信心和希望!定期组织卡拉OK比赛,鼓励患者表演节目,促进患者认识自我价值,发现生活乐趣,增强患者交际能力,使患者积极地适应和融入生活环境,促进患者早日回归家庭和社会。
(二)学习行为技能训练
1.定期开展如读书日、卫生知识教育、科普知识教育等,为患者创造良好的读书氛围,使患者静下心来读书,用心灵去感受,领悟读书的快乐,丰富患者的住院生活,给予患者更多的心灵慰藉和人文关怀。
2.定期组织患者开展手工折纸、橡皮泥等简单工艺制作,使患者学会用脑、动手、手脑配合,患者通过参与手工制作活动,不仅训练手的灵活性而且能够帮助精神患者恢复生活和工作的信心。
(三)职业技能康复训练
为了更多的患者可以在出院后尽快重返工作岗位,减轻家庭负担,拥有自己想要的有意义的生活,目前开展的训练有两项;超市收银员和理货员等相关岗位训练,不仅锻炼了患者的计算和整理能力,增强责任心,还能够使患者注意自身形象,提高为人处世社交能力。烘焙技能训练主要开展蛋糕类、面包类、饼干类、中式糕点类制作,每天在面点师的带领下开展烘焙训练。烘焙不像烹饪,它的每个步骤都需要非常细致,烘焙必然会失败很多次,在失败中我们也会磨练自己在逆境中的能力。烘焙是平衡情绪的最强武器。现代的人各方面压力和情绪无处释放,当你全身灌注在烘焙,仔细量面粉和水的比例,搓揉面团,自然而然就会感到宁静而放松。烘焙可以增加幸福感,让你更加的认可自己。学烘焙,能给生活一份保障。学烘焙,可以使人心情愉悦。烘焙是甜蜜的象征,做烘焙的过程中自然会被甜蜜包围,心情愉悦。
(四)大脑生物反馈训练
是运用电子仪器将感受不到的生物学信息进行处理,通过视觉或听觉等更容易感受的方式显示出来,患者学会对视觉信号进行控制,反复练习,治疗疾病。
在药物治疗的基础上通过各种康复训练,使精神障碍患者因病丧失的家庭社会功能得以最大程度的恢复,精神残疾程度降到最低,留存的能力得以最大发挥。